2009/11/29 13:22
國際中心／綜合報導
老師因為在課堂上具備了有形與無形的權力結構優勢，把持不住的大學教授變成「叫獸」的例子比比皆是，這個現象不僅在台灣很嚴重，在烏克蘭也是個大問題。烏克蘭的女權團體因為受不了「叫獸」現象，決定用辛辣的街頭行動劇諷刺校園裡的現象。
飾演男教授的街頭劇演員坐在椅子上微笑，飾演學生的女演員趴在地上寫功課，而兩腿打開就架在教授的肩膀上。烏克蘭女權團體「FEMEN」到烏克蘭教育部門前上演街頭行動劇，抗議大學教授對女學生的性騷擾。(無法看到新聞圖片請至：http://www.nownews.com/2009/11/29/350-2539429.htm)
↓烏克蘭女權團體抗議「叫獸」。(圖／網路翻攝) 
巴巴‧米勒／師生戀的情慾與課堂權力的延伸
看到作家亮軒(馬國光)的新聞，一開始我想到兩個作品：一個是南非作家柯慈在2003拿下諾貝爾文學獎的小說《屈辱》，另一個作品是許鞍華導演的電影《男人四十》。後來再仔細想想，這兩個文本與這則新聞大概除了「師生之間的情慾」，其他周遭諸如後殖民地破碎暴力宣洩以及壓抑的中年危機都沒有太顯著的關聯。
說穿了，也就是人類對於慾望的渴求而已，只是最單純的事物往往最為複雜。
於是我想起一個最合時宜的文本就是夾子電動大樂隊的《借我一下立可白》，這首歌的作曲作詞者就是小應(附註：《海角七號》之水蛙；本名應蔚民)。雖然這首歌不像《轉吧！七彩霓虹燈》那麼受歡迎，不過歌詞很簡單扼要地帶到大學校園的許多生態，「…同學外面有頭銜，大一就在發名片，上課都在看漲跌，不知為何還來唸。所謂乾淨的校園，想想真是烏漆媽黑，利益糾葛常常見，研究，援交，都在裡面啦…(教教教…授，放過我吧！)」
所謂「師生」的權力結構本來就不是處在平衡的狀態，因此只要把持不住老師「暈船」或「玩到爆掉」的事件也時有所聞。我覺得最好笑就是下列這種反應，「有世新學生認為，亮軒平時形象良好，與學生有段距離，且自律甚嚴，不可能發生這樣的事情，而指控的李女當初為何『心甘情願』？」摘自「世新學生指亮軒自律嚴質疑李女為何「心甘情願」？」－NOWnew.com今日新聞網
接著也出現學生力挺亮軒的課一定要聽，沒上會遺憾的言論。我只是想問這些學生的邏輯是否迷了路？麥可‧喬登的籃球賽沒看我也覺得很遺憾，然後呢？這明明是兩碼子事，校園有校園的內部規範，最低的道德－法律也有明文規定。說穿了，亮軒的事件只是課堂上「師者權力」與性別結構的延伸，已經成年的學生和年過六十的老師本來就該為自己的行為負責，如此而已。(●作者巴巴米勒，書讀得不多，目前處於一種無知的恐懼，喜歡喝可口可樂；文章散見生活格子http://bbs.105life.com與NOWnews色區。本文為NOWnews.com網友提供，版權為作者所有，請勿隨意轉載。)
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